针对性教学出奇效：大多缺少完备的知识体系，消化知识存在较大困难。经过数年的发展，百朗网校逐渐形成了一套“网络录播+直播+面授”的授课方式，多种教学形式相互配合，可以根据学习者学习时间及习惯的不同，适当调整授课方式，最大限度帮助学生消化知识；同时推出私人订制的课程模式，意在拒绝同一化的课程内容，配合不同学生的学习能力和进度，提供具有针对性的教学指导，以便帮助学生在最短时间内获得最大的进步。专家团队考前培训：对于教育机构方来说，和教学机构方法同样重要的是师资力量，学历教育特聘行业内优秀的专家团队，汇集行业内尖端人才，不仅能够为广大学习者输出最贴近行业的知识与技术，同时还带来大量丰富的应试经验。

网络教育（远程教育）学校选择较多，且多数为211重点大学。这种形式主要是比较方便我们的学习，比较适合工作繁忙没有固定时间来上课的学员。只要有网络，便可在任意地方进行远程学习。另外报名入学时间比较宽松，分为春季和秋季进行入学。考试时间比较多，丛台区正规每个月都有入学考试。远程教育学校主要有：西北工业大学、郑州大学、四川农业大学、天津大学、浙江大学等。自考（校招自考）这里特别说明校招自考（小自考），这个是自考的全新模式。特别针对现阶段中国自考通过率较低，难度较大进行改革的自考新模式。自考专升本怎么样区别于普通自考，校招自考会由学校进行统一授课，讲解难点要点考点。学习要点会比较突出。而普通自考（大自考）指社会自考，以自学为主。

成人远程高等教育学习形式主要有脱产、业余（包括半脱产、夜大学）和函授3种，不同学习形式各有特点，适合不同类型考生，考生可根据实际自由选择。脱产：年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式，其管理方式与普通高校一样，对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求，有稳定的寒暑假期安排。函授：该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑假。

成人学历文化教育有几种方法：专升本自考、互联网远程教育、成考、国家开放大学。专升本报名自学考试：认可度高，毕业证书硬，认同度也高，但难度系数很大。自学考试归属于水平测试，辅导机构的大学生先考虑到清晰自身是否有这一水准+自身是否有这一毅力、恒心来学习培训。要是弄懂教材内容，充分准备，出场考题就不容易心理紧张。因此人们有着积极探寻的精神实质，有工作能力自身明确在操作上资金投入是多少时间，制订自身的学习规划，挑选并慢慢融入这种学习的方法。在学习培训的全过程中积极探寻，积极思索，勤奋了解自身所教的物品，而并不是读死书，普攻接受。石家庄现代远程教育报考等你来哦！

从教育学的观点看，当我们说一个人进入成人期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。曾将成人学生与儿童学生作了比较，指出两者之间存在着极大的差异。一、成人是自学者，从心理学的角度看，成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此，在制定和实施教育计划时，应把成人的自学能力考虑进去。二、成人学生是具有生活经验和工作经验的人，这些经验增强了他的认知能力。经验是成人学习的一个重要的资源。三、成人是主动学习的，成人是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的，学习的目的相当明确，学习的态度相当主动。其学习的效果显然优于儿童。为此提出了成人教学法，并指出成人教育至少有三个涵义：(1)它是成人学习的过程。(2)是由一些机构为实现某些特定的教育目标而组织的一套活动。(3)它是社会实践的第一领域。