成人高考教育的本质特征是由其教育的对象——成人决定的。成人高考教育可以被理解为一个以成人的方式指导教育的过程。成人是成熟的人，有经验的人。成人期意味着成熟和经验。帕特森认为：成人期意味着一种社会的身份及地位，它涵盖着一定的社会责任。用"社会成熟性"判断一个人是否为成人。他认为：当某人的社会成熟性达到了某一水平，如能够承担某些社会责任，便可视为成人。进而言之，一个人进入成人期意味着个人的自我认知及他人对其的认知均得到认可，即认为他达到了社会成熟性的某一水平。而这一水平是与其所处的社会的成人身份相适应的。

成人高考教育原兴于欧美，但各国阐述不一。成人教育让那些不再进入正规和全日制学校的人们借此可以连续地有组织地活动，自觉地、有目的地促使自己在信息、知识、工作技能、欣赏能力与态度等方面发生变化，或以认识并解决个人或社会的问题为目的。1949 年 9 月，《中国人民政治协商会议共同纲领》中规定："要加强劳动者的业余教育和在职干部教育。"中华人民共和国成立后，将成人教育纳入国民教育体系，从而与基础教育、职业技术教育、高等教育占有同等重要的地位。50 年代开展了大规模的扫除文盲运动，同时开办了各种成人文化、技术学校；60 年代初步形成从初等到高等多种形式和层次的成人教育体系。"文革"期间，成人教育基本停顿。

一要合乎以下标准的中国人能够报考成人高考： 1.遵循中国宪法和法律法规。 2.国民教育系列的各种高、中等学校在校学生之外的在职人员、从业者和社会发展别的工作人员。 3.身心健康，衣食住行能自立，不危害所报课程学习。报名普通高中起点升大学本科或普通高中起点升大专的学生应具备高中文化水平。报名大专起点升大学本科的学生务必是已获得经国家教育部核准审批的国民教育序列高等院校、高等职业教育自学考试机构授予的大专毕业证书、大学本科肄业证书或左右资格证书的工作人员。 4.报名成人高等学校医药学类别技术专业的学生应具有下列标准：⑴报名临床医学专业、口腔学、预防医学、中医药学等临床医学类技术专业的工作人员，理应获得省部级卫生部门授予的相对类型的执业助理医师及左右职业资格证或获得國家认同的普通中专相对技术专业文凭；或是市级及左右卫生部门授予的乡村医生从业资格证书并具备中专文凭或职高水准资格证书。 ⑵报名成人高考护理专业的工作人员理应获得省部级卫生部门授予的执业护士资格证书。 ⑶报名医药学类别别的技术专业的工作人员理应是从业环境卫生、医疗行业工作中的在职人员专业技术。 ⑷学生报名的技术专业应当应与所从业的专业对口。 二是在我国居住并合乎所述报考条件的国外侨民，持所属省（区、市）公安部门填发的护照签证和《老外永久性绿卡》（或《外侨绿卡》），可在设区市（接管县〈市〉）（通称“设区市”）招考办（教育考试院）（通称“招考办”）报考。

函授：学历提升这种学习形式适合上班族，业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学每学年安排10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑假。1，函授只有两种学历，分别是函授专科学历和本科学历。2，函授学历就是成人高等教育学历，符合招考院校的条件可以考研。3，函授学历与脱产、业余学历一样，都属于成人高等教育学历，国家承认、电子注册、网络可查。远程教育：现代远程教育是经教育部批准，学历提升共同开展现代远程学历教育，在为学员提供优质教育资源的同时，也为学员的远程学习提供专业化、标准化、规范化的学习支持服务。学员在规定时间内修满学分以后，由报读高校网络学院颁发教育部电子注册、国家承认的专、本科毕业证书，符合条件可获得学士学位。

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